lunes, 7 de julio de 2014
lunes, 30 de junio de 2014
Trabajo Practico: Filtros
Ruido, esparcir:
Luces y sombras:
Imagen original:
Efectos de iluminación:
Destello de lente:
Mosaico de cristal:
Trabajo práctico hecho por: Azul Isoldi y Amparo Prades Benzecry
Trabajo Practico: Animaciones
Herramienta utilizada: goma
Herramienta utilizada: clonado
Hecho por: Azul Isoldi y Amparo Prades Benzecry
viernes, 6 de junio de 2014
Gimp: herramientas
Imagen original:
Imagen retocada:
Herramientas utilizadas:
|
Escalar Inclinar la imagen Cambiar la perspectiva Voltear Rotar |
Imagen original:
Imagen retocada:
Herramientas utilizadas:
|
Clonado Difuminado |
Imagen original:
Imagen retocada:
Herramientas utilizadas:
|
Selección rectangular con esquinas redondeadas Difuminado Invertir selección |
Trabajo realizado por Azul Isoldi y Amparo Prades Benzecry
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Los adolescentes y el uso de internet
Son indiscutibles las numerosas posibilidades y ventajas que ofrece el uso deinternet en todos los ámbitos. Sin embargo, no se deben ignorar los peligros y riesgos que puede conllevar el hacer un mal uso del mismo, sobretodo en sectores de la población especialmente influenciables o vulnerables como pueden ser los niños, los adolescentes o las personas con determinados problemas psicológicos.El uso de internet por parte de los adolescentes suele centrarse principalmente en establecer contactos y vinculaciones con grupos de iguales, superando la distancia física. Este medio les permite poder expresarse y hablar de determinados temas que podrían resultarles difíciles de tratar en relaciones directas, a la vez que puede convertirse en una forma de intentar superar estados de aburrimiento o monotonía, al permitirles encontrar información sobre temas que les resultan estimulantes.A grandes rasgos, el uso que hace un adolescente de internet puede ser problemático cuando el número de horas de conexión afecta al correcto desarrollo de su vida cotidiana, causándole, por ejemplo, estados de somnolencia, alteraciones en su estado de ánimo o una reducción significativa de las horas que dedica al estudio o a otras obligaciones. Además, una escasa atención por parte de los padres puede dejarles vía libre para acceder, sin ningún control ni vigilancia, a determinadas páginas inadecuadas para su nivel de madurez. Si disponen de ordenador en casa y éste no tiene activados los filtros que limiten el acceso a determinadas páginas de información, los niños y adolescentes pueden encontrarse, accidental o intencionadamente, contenidos, servicios y personas no siempre fiables ni aptos para su edad.Para la escuela y para el aprendizaje en general, es bueno que los adolescentes hagan uso de Internet, ya que es la mayor fuente de información. Pero ayúdales a hacer una buena búsqueda de información, para leer y reflexionar. Y jamás para copiar información sin saber lo que leen ni tampoco creer todo lo que vean por Internet sin estar bien contrastado.En relación a las amistades, Internet está siendo un enlace para fomentar las relaciones interpersonales, ya que tienen acceso a ellas de forma continua. Normalmente las utilizan para mantener las relaciones.
Algunos peligros en la red (más frecuentes)
1.Ciberbullying: Es una negativa forma de comunicación que se da en adolescentes, utilizando a los nuevos medios de comunicación para reírse, burlarse o pelear a otros adolescentes. Un adolescente víctima del cyberbullying es aquel que, por ejemplo, recibe un mail anónimo con insultos o que un joven invite a una chica a salir por Facebook y luego publicar, a la vista de todos, que era una mentira.
2.Abuso: En Internet hay malas personas que tienen falsas identidades para acercarse a adolescentes haciéndose pasar por jóvenes y son adultos. Hay que tener mucho cuidado con esto y si descubres algún caso denúncialo rápidamente. Avisa a tu hijo/a de este tipo de personas para que aprenda a desconfiar cuando algo no marcha bien.
3.Pornografía: Es fácil acceder a páginas destinadas al sexo. Es aconsejable que tengas instalado en tu ordenador la seguridad adecuada para evitar que accedan a estos lugares virtuales. Hay software que se encargan de eso.
Trabajo hecho por Amparo Prades
domingo, 24 de noviembre de 2013
Los adolescentes y el uso de internet
Los adolescentes de hoy forman parte de la primera generación que ha nacido junto con el apogeo de nuevas tecnologías, el uso simultáneo de los medios de comunicación y la interacción permanente con múltiples pantallas.
El 43% de los niños, niñas y adolescentes sacaron su primera cuenta en una red social antes de los 13 años. El 42% de loschicos de 12 y 13 mintieron sobre su edad.Casi 4 de cada 10 tiene más de 500 amigos en Facebook. El promedio es de 583 amigos. El 77% de los adolescentes prefieren siempre buscar a personas ya conocidas para agregar como amigos 61% piensa que es importante que sus amigos escriban en su muro y 53% que pongan me gusta en las fotos o los post que suben.
En relación con la exposición personal, 7 de
cada 10 chicosconfiguró su perfil para
que solo sus amigos puedan
ver sus contenidos. Pero al mismo tiempo, 8
de cada 10 autoriza a
que sus amigos publiquen contenido en su muro.
En cuanto a las actividades que realizan el ranking lo lidera
el chat con amigos o familiares (82%) seguido por 63% juegos online, 61% buscó
información en sitios de enciclopedia, 59% vió una película o serie, 59% buscó
información para hacer la tarea, 51% bajó música, software o juegos, 45% buscó
información sobre entretenimiento.
También existe la preocupación de los padres por
el excesivo tiempo que los adolescentes pasan adelante de la computadora
(internet) y la adicción de estar todo el tiempo en internet esta
"enfermedad" se la llama “Intenet addiction disorder” que en español
se la llama "Adicción al
Internet".
Si esto ocurre lo mejor es acudir a un experto
osea llevarlo a un terapeuta y si los padres no conocen a ninguno lo mejor
seria llevarlo a su médico que el sabrá que decirle.
En cuanto a las actividades que realizan el ranking lo lidera el chat con amigos o familiares (82%) seguido por 63% juegos online, 61% buscó información en sitios de enciclopedia, 59% vió una película o serie, 59% buscó información para hacer la tarea, 51% bajó música, software o juegos, 45% buscó información sobre entretenimiento.
Peligros en la red
Estate atento a los peligros más frecuentes:
Ciberbullying
Abuso. En Internet hay personas que tienen falsas identidades para acercarse a adolescentes haciéndose pasar por jóvenes y son adultos.
Pornografía. Es fácil acceder a páginas destinadas al sexo. Es aconsejable que tengas instalado en tu ordenador la seguridad adecuada para evitar que accedan a estos lugares virtuales
El 21 % contó
que alguien entró a su cuenta sin consultarle ni pedirle permiso. El 43% se encontró de forma presencial con alguien que conoció por internet.
De ese grupo, el 80% le avisó a
alguien sobre el encuentro. 7 de cada 10 no
pide permiso para sacar una cuenta en una red social. Solo el 13% de los padres
acompañaron a los chicos mientras abrían una cuenta en una red
social. 4 de cada 10 chicos publica o
publicó su localización en las redes sociales. A 3
mujeres por cada varón (20 % de
las chicas versus el 7% de los varones), una persona que conocieron
por internet (no personalmente) le pidió que le envíe fotos con poca
ropa. Ante una situación de discriminación o violencia en internet,
el 52% elige
denunciar en la propia red y un 40% recurriría a sus padres o
adultos.
Trabajo de Victoria Zacarias
jueves, 31 de octubre de 2013
Tecnologías: 1G,2G,3G,4G
Tecnologia 1G:
1G (o 1-G)
es la abreviación para la telefonía móvil de la primera
generación. Este utiliza tecnología anagolica. La principal
característica de estos sistemas era su capacidad para ofrecer
servicios de comunicación de voz sobre conmutación de circuitos.
Dentro la familia genérica
de sistemas 1G, cabe destacar los siguientes estándares.
AMPS (Advanced Mobile Phone
System) operaba en 800 MHz y fue utilizado en buena parte de América,
África, Europa del Este y Rusia.
ETACS (Extended Total Access
Communications System) fue desplegado principalmente en Europa, y
utilizaba la banda de 900MHz.
NMT (Nordic Mobile Telephone)
operaba en los países escandinavos en la banda de 900 MHz. Cuya
versión, en la banda de 450 Mhz se utilizó en la telefonía móvil
pública de España
En 1983 aparece por primera
vez en los Estados Unidos el teléfono celular estándar llamado AMPS
(Advanced Mobile Phone System). La primera generación usaba un rango
de frecuencia de entre 824 megahertz (MHz) y 894 MHz. Este sistema
utiliza un par de frecuencias (una para transmitir y otra para
recibir) para crear un canal.
Tecnología 2G:
La generación se
caracterizó por circuitos digitales de datos conmutados por circuito
y la introducción de la telefonía rápida y avanzada a las redes.
Usó a su vez acceso múltiple de tiempo dividido (TDMA) para
permitir que hasta ocho usuarios utilizaran los canales separados por
200MHz. Los sistemas básicos usaron frecuencias de banda de 900MHz,
mientras otros de 1800 y 1900MHz. Nuevas bandas de 850MHz fueron
agregadas en forma posterior. El rango de frecuencia utilizado por
los sistemas 2G es de 900 Hz.Estos también comenzaron a ofrecer
servicios adicionales, como fax, mensajes de textos y buzón de voz.
Se destacan estas
estandares:
- GSM (Global System for Mobile Communications)
- Cellular PCS/IS-136, conocido como TDMA (conocido también como TIA/EIA136 o ANSI-136) Sistema regulado por la Telecommunications Industry Association o TIA
- IS-95/cdmaONE, conocido como CDMA (Code Division Multiple Access)
- D-AMPS Digital Advanced Mobile Phone System
- PHS (Personal Handyphon System) Sistema usado en un principio en Japón por la compañía NTT DoCoMo con la finalidad de tener un estándar enfocado más a la transferencia de datos que el resto de los estándares 2G
En esta etapa de la tecnologia
se desprendió la tecnología 2.5G pero no son un avance mundial,
sino que fueron pequeñas mejoras de la tecnologia 2G. Una fase
intermedia conocida como 2.5G fue introducida a finales de los 90’.
Esta fase utilizaba el estándar GPRS, el cual permitía a los
usuarios enviar datos con imágenes y/o gráficos.
Tecnologia 3G:
Los servicios
asociados con la tercera generación proporcionan la posibilidad de
transferir tanto voz y datos (una llamada telefónica o una
videollamada), o bien descargarse algún porgada, archivo de audio o
vídeo, así como establecer comunicación mediante mensajería
instantánea o través de correo electrónico.
La velocidad para
descargarse cualquier archivo o programa que nos interese oscila por
los 3Mbits/s, aunque en un principio eran más lentos debido a la
falta de adecuación de infraestructura.
Caracteristicas:
El protocolo IP está basado en
paquetes, pues solo se paga en función de la descarga lo que supone,
relativamente, un menor costo.
Velocidad de transmisión alta:
fruto de la evolución de la tecnología, hoy en día se pueden
alcanzar velocidades superiores a los 3 Mbit/s por usuario móvil.
Más velocidad de acceso.
UMTS, sumado al soporte de
protocolo de Internet (IP), se combinan para prestar servicios
multimedia y nuevas aplicaciones de banda ancha, tales como servicios
de video-telefonía y video-conferencia.
Transmisión de voz con calidad
equiparable a la de las redes fijas.
Mayor velocidad de conexión, ante
caídas de señal.
Tecnología 3.5G:
En 3.5G tenemos HDUPA,
con la cual estiman llegar a velocidades de descarga de 100
Mbps.Probablemente tengamos un 3.75G, con la evolución de HSDPA
(E-HSDPA) o HSOPA (Super 3G), los que prometen velocidades cercanas a
los 100 Mbps.
Tecnología 4G:
La red de datos de esta
tecnología mejora y ofrece altas velocidades de hasta 150 Mbps de
descarga y 50 Mbps de subida en aquellas zonas donde esta nueva
tecnología esté disponible. Las velocidades medias más habituales
serán entre 30–60 Mbps de descarga y 15–20Mbps de subida. La
empresa NTT DoCoMo en Japón, fue la primera en realizar experimentos
con las tecnologías de cuarta generación, alcanzando 100 Mbps en un
vehículo a 200 km/h. La firma lanzó los primeros servicios 4G
basados en tecnología LTE en diciembre de 2010 en Tokio, Nagoya y
Osaka.
Caracteristicas:
Compartir y descargar de forma
inmediata archivos (fotos, videos, música, documentos …).
Disfrutar de la máxima calidad en
vídeos de alta definición y Videoconferencias.
Mejorar la experiencia online,
sacando el máximo partido a apps favoritas y disfrutando de juegos
online en tiempo real.
Otro uso que se le dará con
mucha frecuencia a las redes 4G, es la ejecución de aplicaciones
multimedia, ya que están pensadas para ofrecer el mejor soporte
multimedia que se ha visto hasta la fecha. Además, mejorarán las
conexiones Wi-Fi y las conexiones inalámbricas entre ordenadores.
También cuenta con 1 Gbps en reposo, manteniendo una calidad de
servicio (QoS) de punta a punta de alta seguridad que permitirá
ofrecer servicios de cualquier clase en cualquier momento, en
cualquier lugar, con el mínimo coste posible.
jueves, 24 de octubre de 2013
Trabajo Páctico:día del respeto a la diversidad cultural
tehuelches
qom:
mapuches:
omacuacas:
kollas:
mocovi:
vilela:
guaranies:
diaguitas:
atacamas:
yamanas:
selkman:
wichis:
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